Égalité des chances à l'entrée à l'école

Ce que nous faisons

Nous accompagnons les élèves de première année dans leur transition entre la maternelle et l'école primaire et luttons contre les inégalités afin de compenser les différences. En concertation avec les enseignants, nous déterminons les besoins individuels des enfants et leur offrons un soutien ciblé. Grâce à un large éventail de méthodes, nous transmettons les contenus pédagogiques aussi bien en classe qu'en individuel. Nous veillons à l'ensemble de la classe afin d'éviter toute stigmatisation (auto-infligée) et adaptons notre concept de manière flexible grâce à une évaluation continue.  

Voici nos objectifs

• Nous travaillons de manière préventive en encourageant les enfants à s'affirmer.

• Nous renforçons les compétences individuelles, telles que les capacités d'attachement, de communication et de perception.

• Nous comblons les lacunes d'apprentissage afin que le plaisir d'apprendre puisse s'épanouir.

• Nous découvrons avec les enfants leurs ressources personnelles et leur potentiel individuel.

• Nous transmettons des compétences sociales valorisantes, telles que l'acceptation des limites, la résolution des conflits, la réparation ou le partage de la joie.

• Nous essayons de faciliter la transition vers la 2e classe sans soutien supplémentaire et, dans le meilleur des cas, de poser ainsi les bases d'un parcours scolaire positif.

• Nous rendons l'auto-efficacité tangible.